Los dos colegios públicos colombianos que están entre los finalistas de un prestigioso premio internacional

Hay dos colegios públicos colombianos nominados a los World’s Best School Prizes 2024, que son los premios educativos más prestigiosos del mundo y fueron fundados por la organización T4 Education en colaboración con Accenture, American Express y la Fundación Lemann. 

Se espera que en septiembre de este año se anuncien las tres escuelas finalistas de cada una de las cinco categorías que tienen estos premios: Colaboración con la Comunidad, Acción Ambiental, Innovación, Superación de la Adversidad y Promoción de Vidas Saludables. Además, en octubre será el anuncio de las cinco escuelas ganadoras. 

Así, las cincuenta escuelas del mundo que están preseleccionadas en el Top 10 deberán participar en una votación pública en la página de los premios. 

Pero, ¿cuáles son los colegios colombianos nominados? Se trata de la Institución Educativa Comercial de Envigado (Antioquia), nominada en la categoría ‘Acción Ambiental’, y el colegio La Giralda de Bogotá, que se destacó en la categoría ‘Promoción de Vidas Saludable’, gracias a su enfoque integral en el bienestar físico y socioemocional de sus alumnos. 

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¿Por qué se destacaron estas dos instituciones? 

De acuerdo con la cartera de Educación, el Colegio La Giralda se destacó por promoción del bienestar integral de los alumnos. Esto lo hacen a través del ‘Gimnasio Socio-Emocional’, una práctica que ha logrado reducir los conflictos y fomentar la resiliencia de los estudiantes. 

“Este enfoque integral cuenta con actividades físicas que vinculan también el aprendizaje socioemocional, logrando una reducción del 67 por ciento en problemáticas de convivencia escolar y manteniendo tasas de deserción por debajo del 1 por ciento”, detallan. 

En cuanto a la Institución Educativa Comercial de Envigado, se destacaron por su enfoque innovador en la educación ambiental. Esto, al contar con un currículo integral que contempla el aprendizaje basado en proyectos y STEAM+H, que les permite a los estudiantes participar en investigaciones y acciones comunitarias. 

“Los proyectos interdisciplinarios desarrollados por los estudiantes, como biocombustibles a partir de algas y dispositivos para combatir la contaminación del aire, generan un impacto positivo y sostenible en la comunidad”, como describe la cartera de Educación. 

El Ministerio de Educación extendió un reconocimiento a estas dos instituciones, que “ponen en alto la imagen de la educación colombiana en el mundo”.

“Estamos orgullosos de estas dos instituciones educativas colombianas que promueven la innovación educativa y destacan la relevancia de la formación integral como un factor determinante para el desarrollo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, así como la importancia de conectar la escuela con el territorio para contribuir al bienestar de las comunidades”, fue el mensaje de la ministra de Educación, Aurora Vergara Figueroa.