Reforma educativa: ¿qué pretende el Gobierno para las universidades?

El próximo 20 de julio la ministra de Educación, Aurora Vergara, radicará en el Congreso de la República una nueva reforma del Gobierno Petro, con la esperanza de que este proyecto de ley sí logre consensos y se pueda aprobar en la próxima legislatura.

El Ministerio de Educación ya ha dado algunas luces del contenido de la reforma que se presentará en menos de una semana y con la que se pretende que en las universidades "sean reconocidas como un derecho económico, social y cultural necesario para la realización humana", según indicó la ministra.

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Los puntos claves de la reforma educativa

1. Visión de la educación.
2. Democracia, gobierno y autonomía.
3. Financiamiento.
4. Bienestar y Permanencia.
5. Relación IES - Sociedad.
6. Calidad, inspección y vigilancia.
7. Docencia e investigación.
8. Enfoques diferenciales e interculturalidad.

La reforma, que aún no ha sido dada a conocer ni en su documento borrador, ya recibió dos respaldos: el de los directivos del Sistema Universitario Estatal (SUE) y la Red de Instituciones Técnicas Profesionales, Tecnológicas y Universitarias Públicas (REDTTU), en medio de un evento donde se conocieron detalles del programa 'Universidad en tu Territorio', que se propone crear 500 mil nuevos cupos.

Las discusiones ya se iniciaron. En estos días Vergara tiene una agenda llena de citas con asambleas estudiantiles, gremios asociados e instituciones de educación superior de varias regiones del país para abrir el debate sobre los puntos clave que también deben ir incluidos si se quiere mejorar la realidad del sistema educativo.

Críticas a la "premura"

Este miércoles la ministra participó en un encuentro con directivos y estudiantes de la Universidad de Antioquia. En medio del diálogo, varios miembros de la comunidad educativa que intervinieron en el evento le expresaron su preocupación a Vergara por la premura con la que se radicará el proyecto de ley, pues consideran que una semana es poco tiempo para tener espacios productivos de discusión, especialmente cuando hay instituciones que no tienen representantes estudiantiles o que no tienen asambleas conformadas.

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"Es cuestionable la urgencia con la que se quiere presentar la reforma": dijo uno de los asistentes que pedía que las peticiones de las asambleas estudiantiles también fueran tenidas en cuenta en el proyecto de ley.

A las críticas, la ministra Vergara defendió la fecha de la radicación de la reforma, argumentando que no es un asunto que se elaboró en una semana, sino es una de las propuestas con las que se eligió al presidente y además se incluyó en el Plan Nacional de Desarrollo: "Es fundamental que las cuentas no las hagan de ocho días, esta no es una reforma escrita a la carrera, ni en clandestino", dijo la jefe de cartera.

Este miércoles el ministerio también adelantará otros encuentros con la Asamblea de la Escuela Nacional del Deporte en Cali y otra reunión en Florencia, Caquetá; el jueves la agenda se moverá a Ocaña, Norte de Santander, el viernes 14 de julio se discutirá la reforma a la Ley 30 en el Encuentro Nacional de Instituciones técnicas, tecnológicas y universitarias Politécnico Jaime Isaza Cadavid, en Medellín y el sábado con la Asamblea Popular del Caribe, en Cartagena.

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