Los puntos claves de la reforma a la educación

El Gobierno nacional presentó este jueves 20 de julio los primeros textos que dan luces sobre los objetivos de la reforma que quiere llevar a cabo el Ministerio de Educación. Aunque se había dicho que el proyecto de ley se radicaría con el inicio de la nueva legislatura, la cartera consideró que lo mejor sería darle más tiempo a la socialización y procesos de escucha.

Serán dos proyectos los que se presenten ante el Congreso, uno para regular el derecho fundamental a la educación y otro para reformar la Ley 30 de 1992.

Según el borrador, lo que se pretende es convertir la educación superior en un derecho fundamental de los colombianos, el cual comprendería el acceso y permanencia a programas de nivel profesional, técnico, tecnológico en instituciones de educación superior o en centros de educación para el trabajo.

Le puede interesar: Educación: ¿Es suficiente con la matrícula cero?

Entre los elementos que se disponen como esenciales para garantizar la educación como derecho fundamental está la disponibilidad o asequibilidad, la accesibilidad, la aceptabilidad y la adaptabilidad.

Además, los articulados también plantean la ampliación del acceso a la educación superior teniendo en cuenta criterios de vulnerabilidad socioeconómica, equidad territorial y poblacional. 

¿Y el grado 12?

Un aspecto que llama la atención de los textos conocidos es que incluye el término grado duodécimo (12°) para la articulación entre la educación media y la superior.

En diálogo con W Radio, la ministra Aurora Vergara explicó que no necesariamente esto quiere decir que en todos los colegios del país se vaya a crear el grado 12, sino que se regulará ese espacio formativo para que dé pie al acceso de educación superior de estudiantes de escuelas normalistas, en un principio. En ese tipo de educación ya se viene implementando el grado 12, incluso el 13.

frase-destacada

"El Estado consolidará un sistema de articulación entre la educación media y superior que propenderá por el acceso progresivo de los estudiantes a esta última, lo que podrá incluir el grado 12": dice en el borrador el proyecto estutario.

Vergara aclaró que los grados que sí se crearan, si la reforma es aprobada, serán el prejardín y jardín regulados y obligatorios, los cuales según los principios del proyecto de ley son vistos como una inversión social. en la primera infancia con miras a largo plazo.

Aún no se conoce la fecha exacta en la que se radicarán los proyectos de ley. El ministerio tiene previsto instalar mesas técnicas y socializar el proyecto con movimientos estudiantiles antes de ponerlo a consideración del Congreso de la República.

Recomendamos leer: Educación superior: una necesidad para avanzar