“La enmienda fue muy equivocada y hay que corregir”: las voces críticas de la reforma a la educación en el Congreso
El texto conciliado de la ley estatutaria de la educación tiene a los maestros en paro indefinido. Señalan que “se incluyeron propuestas regresivas que desvirtúan por completo el reconocimiento del derecho fundamental a la educación” y piden que se hunda la enmienda del proyecto. Congresistas del Pacto e Independientes se unen al pedido de Fecode.
Por: Claudia Quintero
La ley estatutaria de la educación está a un debate de pasar la prueba en el Congreso. Sin embargo, cuando se pensaba que era la muestra de que la conciliación podía permitir el avance de las iniciativas gubernamentales, la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) convocó a un paro indefinido porque se oponen al texto conciliado con Cambio Radical y Centro Democrático.
Fecode señala que lo aprobado el pasado 5 de junio en la Comisión Primera del Senado “choca rotundamente con el espíritu de ley estatutaria de educación pactado en los acuerdos suscritos entre el Gobierno y Fecode”.
Así, insisten en que el articulado tiene “modificaciones abiertamente neoliberales y regresivas”. Esto, porque “un enfoque mixto de la educación, aperturándola a las lógicas del mercado, habilitando claramente la privatización y mercantilización de la misma, bajo el pretexto del mejoramiento de la calidad y la falacia de la participación”.
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