Justicia escolar restaurativa en Bogotá: el comienzo de la paz grande

Dos niñas se agredían permanentemente. Se insultaban. Tenían celos porque la una salía con el muchacho que le gustaba a la otra. Entonces el director del curso habló con Erik, líder constructor de paz de noveno grado y fuimos a la Maloka. Erik pidió que cada una diera su versión. Al final, independientemente de que su rivalidad por el muchacho continuaba, ambas firmaron un acuerdo en el que se comprometieron a no afectar el ambiente exterior del colegio, cuenta Yesid, y agrega: _También ocurrió que una vez que había bullying verbal contra un niño en el salón, se llegó a un acuerdo con todo el salón y cesó el bullying.

Yesid es un joven de noveno grado del colegio Villa Amalia de la localidad de Engativá donde, al igual que en otros 406 colegios oficiales de la capital, se practica la Justicia Escolar Restaurativa (JER). Esta es una iniciativa de la alcaldía de Claudia López que busca brindar en los colegios educación socioemocional y practicar la justicia restaurativa.

Se trata de una “apuesta por la construcción de paz en la escuela”, dice el documento que la Secretaria de Educación de Bogotá, Edna Bonilla, les entregó hace unas semanas al ministro de Justicia, Néstor Osuna, y al presidente de la JEP, magistrado Roberto Carlos Vidal, quien ha dicho que, al “igual que la JEP, (la JER) es una propuesta al país (…) que se basa en la idea de que tenemos conflictos y los vamos a tener en el futuro, pero que debemos reconocerlos y lidiar con ellos sin el uso de la violencia (...) El conflicto armado diseminó la idea de que las situaciones de confrontación se resuelven con violencia”, dice Vidal. Y añade: “Claro que tiene que haber conflicto. Esa es la vida de una escuela, es la vida del país, es la vida en el campo, en la ciudad… Pero lo que estamos tratando de erradicar es el recurso de la violencia para solucionarlo y ofrecer otras herramientas”.