Gestión de la experiencia: clave para una educación transformadora

¿Cómo hace un estudiante de psicología que vive en La Guajira para acceder a un laboratorio en el que debe diseccionar un cerebro de vaca para conocer las estructuras cerebrales?, ¿o un estudiante de gestión ambiental que vive en el Chocó para conocer los páramos de nuestro país con sus particularidades medioambientales? La realidad de muchos alumnos en Colombia es que enfrentan una inmensa dificultad para contar con las herramientas necesarias para su formación profesional. Y este es uno de los grandes retos de las instituciones de educación superior.

El Politécnico Grancolombiano es una universidad con más de 45 años de trayectoria, los últimos 17 con un importante desarrollo en educación virtual. A lo largo de este camino ha entendido que las herramientas tecnológicas posibilitan el acceso a educación superior de colombianos que, por distintas razones, se han quedado por fuera del sistema. Hoy, a la par de su crecimiento continuo en educación virtual, se ha propuesto un nuevo reto: brindar a sus estudiantes una experiencia memorable que les permita transformar sus vidas y construir país.

Al tener estudiantes en más de 940 municipios, el Poli se ha preguntado sobre sus realidades, sus formas de aprendizaje, sus entornos y las herramientas con las que cuentan. Conocerlas ha sido fundamental para ubicar al estudiante en el centro de su estrategia, y que la educación que brinda, presencial y virtual, sea de calidad, pertinente y efectiva en la formación de los profesionales que necesita Colombia.