“La música se debe fomentar de abajo hacia arriba y no implantar lógicas que vienen de afuera”: Óscar Hernández

Un grupo de destacados músicos, gestores culturales, profesores e investigadores de diferentes disciplinas y regiones del país le enviaron al presidente Gustavo Petro una larga carta en la que expresan su “profunda preocupación por los anuncios que se han hecho en torno a la creación de un sistema de orquestas sinfónicas inspirado en el Sistema de Orquestas venezolano”.
En el encabezado de la carta, extensa y documentada con numerosas citas a pie de página, señalan “sus problemas y sus efectos nocivos sobre la cultura”. Entre ellos señalan que se trata de “un modelo con muy baja participación de los sectores más marginados"; que apuesta por "una formación cuya excelencia se mide únicamente en los parámetros del mundo musical clásico centro-europeo y desde el concepto de formación de talentos”.
También consideran que este proyecto está desconectado de “las realidades sociales, sonoras y musicales territoriales que rodean a los públicos y los músicos”, le da más importancia al espectáculo que a los procesos sociales y comunitarios, y que “perpetúa lógicas coloniales que juzgan cualquier música desde el canon europeo”. Un modelo que, según expresa la carta, “conlleva un desequilibrio a la hora de priorizar la asignación de recursos para el fomento de diferentes tradiciones y prácticas musicales”.
CAMBIO habló con Óscar Hernández, uno de los firmantes de la carta y quien ha tenido una participación muy activa en la elaboración del documento. Hernández es musicólogo y director del Instituto Pensar de la Pontificia Universidad Javeriana.

CAMBIO: ¿Cuáles son los principales elementos que los preocupan a ustedes acerca de esta idea? ¿Que en el territorio colombiano solo se fomenten orquestas sinfónicas, orquestas de cámara?
ÓSCAR HERNÁNDEZ: Gracias por plantearlo de esa manera porque es importante acotar que no estamos preocupados por el hecho de que existan orquestas sinfónicas u orquestas de cámara, como decimos en una parte de la carta. El problema no es con el repertorio sinfónico o el repertorio clásico europeo, aunque hay problemas ahí. Nos preocupa principalmente el modelo de organización y el modelo formativo que se quiere trasladar de la lógica de formación que viene del mundo sinfónico a otro tipo de agrupaciones. Y por varias razones que se enumeran allí. Porque es muy costoso, pero sobre todo porque tiene una forma piramidal.

CAMBIO: ¿Esto qué significa?
O. H.: Depende de que haya en la base muchas personas que ingresan a sus procesos de formación y que en la punta de la pirámide haya unos pocos que alcanzan unos niveles competitivos a nivel internacional, como ocurre en las orquestas de Venezuela. Para poder producir ese fenómeno dejan una cantidad de gente regada en el camino, con muchísimos problemas sociales. Esto es así porque el modelo busca detectar talentos y producir genios de una forma sistemática.