La historia del modelo pedagógico que tiene a 50.000 estudiantes colombianos con un nivel académico como el de los países ricos de la Ocde
Alejandro de Zubiría junto al Mega Aula Cohete, el primer colegio autosostenible y gratuito en Colombia. Créditos: cortesía Fundación Alberto Merani.
El educador Alejandro de Zubiría le contó a CAMBIO el secreto de la Fundación Alberto Merani, cuyo modelo para democratizar la pedagogía conceptual desafía la educación tradicional en el país. ¿Cómo logró que 122 colegios de Colombia estén a la altura de los de Canadá y Finlandia?
No eran más de las doce del día cuando Miguel de Zubiría, el eminente educador y cofundador del Instituto Alberto Merani, le sirvió un güisqui a su hijo Alejandro, que había llegado obediente a la cita de aquel 30 de diciembre en su finca a las afueras de Bogotá. Cuando lo terminó, sin tregua, le sirvió otro trago. Cuando Alejandro dio el último sorbo y posó el vaso sobre la mesa, con el tono de los ofrecimientos que no pueden rechazarse, Miguel le soltó la propuesta:
––Alejandro, necesito que se encargue de hacer un colegio para niños pobres. No puede ser que el Merani sea solo para niños ricos.
––¿Y quién lo va a financiar, papá?
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